NCTB Class 9 and 10 Bengali ঝরনার গান Solution

NCTB Class 9 and 10 Bengali ঝরনার গান Solution

Bangladesh Board Class 9 and 10 Bengali Solution ঝরনার গান Exercises Question and Answer by Experienced Teacher. NCTB Class 9 and 10 Bengali Solution ঝরনার গান.

NCTB Solution Class 9 and 10 ঝরনার গান : 

Board          NCTB Bangladesh Board
Class 9 and 10
Subject Bengali
Chapter Name ঝরনার গান

NCTB Class 9 and 10 Bengali ঝরনার গান Solution

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন :

(১) দুপর-ভোর ঝরনার কার গান শুনতে পায়?

(ক) ঝিঁঝিঁর

(খ) পরীর

(গ) বুলবুলির

(ঘ) শালিকের

উত্তর :

(খ) পরীর

(২) একলা গাই একলা ধাই

দিবস রাত, সাঁঝ সকাল।এ বক্তব্যে ঝরনার কোন রূপটি ফুটে ওঠে?

(ক) ছন্দময়

(খ) মনোহর

(গ) ছুটে চলা

(ঘ) শঙ্কাহীন

উত্তর :

(ক) ছন্দময়

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৩ – সংখ্যক প্রশ্নের উত্তর দাও :

নারিন্দার বৃক্ষপ্রেমী বলরাম গড়ে তোলেন হাজার রকমের বৃক্ষের সমারোহে একটা উদ্যান যা বলধা গার্ডেন নামে পরিচিত। নিছক আনন্দ উপভোগের জন্যই তাঁর এ উদ্যোগ। অনেকেই সেখানে এখন ভেষজ ঔষধের উপকরণ খুঁজেছেন ।

(৩) উদ্দীপকের বলরামের সাথে ঝরনার গানকবিতায় কার সাদৃশ্য রয়েছে – –

(ক) চাতকের

(খ) ঝরনার

(গ) বন-ঝাউয়ের

(ঘ) ফটিক জলের

উত্তর :

(গ) বন-ঝাউয়ের

সৃজনশীল প্রশ্ন :

নিসর্গকে হাতের মুঠোয় পুরে দেয়ার তাগিদ থেকে পলাশ সাহেব গড়ে তোলেন এক রমণীয় উদ্যান । বিস্তীর্ণ খোলা মাঠকে সুপরিকল্পিতভাবে তিনি গড়ে তোলেন। পুকুর, দীঘি, হাঁস, গাছপালা, ফুল, পাখির বিচিত্র সমারোহ সৌন্দর্য-পিপাসু মানুষ মাত্রকেই আকৃষ্ট করে। অনিন্দ্য সুন্দর এই প্রকৃতিকে শিল্পী তিলোত্তমা করে সাজিয়েছেন শুধুই নিজের খেয়ালে। ব্যক্তিবিশেষ বা কোনো গোষ্ঠীকে আনন্দ দান নয়, সৌন্দর্যই মুখ্য। বৈরী প্রকৃতি, সামাজিক প্রতিবন্ধকতা উপেক্ষা করে তিনি এ কাজে অগ্রসর হয়েছেন। সৃষ্টির আনন্দই তাঁকে এগিয়ে নিয়েছে এতটা পথ।

(ক) ঝরণা কেমন পায়ে ছুটে চলে?

উত্তর : ঝর্ণার জল চপল পায়ে ছুটে চলে। ‘চপল’ কথার অর্থ হলো চঞ্চল। কবি বলতে চেয়েছেন যে ঝর্ণার জল যেন চঞ্চল পায়ে আনন্দিত মনে ছুটে চলেছে পাহাড় থেকে সমতলের পথে।

(খ) শিথিল সব শিলার পর বলতে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?

উত্তর : আলোচ্য কবিতায় কবি শিথিল সব শিলার পর বলতে বৃহৎ পর্বতের উপর থেকে নিচে পাথরের বুকে ঝর্ণার চপল পায়ে ছুটে চলাকে বুঝিয়েছেন। ঝর্ণার চঞ্চল পায়ে আনন্দমুখরিত হয়ে পাথরে বুকে ছুটে চলাকে বোঝাতে কবি উপরোক্ত উক্তিটি ব্যবহার করেছেন।

(গ) উদ্দীপকের সাথে ঝরনার গানকবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা কর ।

উত্তর : উদ্দীপকের সাথে ‘ঝর্ণার গান’ কবিতাটির সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি হলো প্রাকৃতিক সৌন্দর্য্য। উদ্দীপক ও আলোচ্য কবিতা উভয় বক্তব্যে ফুটে উঠেছে প্রকৃতির অপরূপ সৌন্দর্য্যের ও মাধুর্য্যের বাণী। কবিতায় যেমন কবি তুলে ধরেছেন ঝর্ণার চঞ্চল পায়ে পাহাড়ের বুকে আনন্দেরসহিত ছুটে চলাকে। পাহাড়ের গা বেয়ে অবতাড়িত প্রাঞ্চল ঝর্ণা তার পুলকিত স্বরে গেয়ে চলেছে পরীদের জন্য গান। পাথরের গায়ে পরে সৃষ্টি হওয়া রঙিন সেই অপরূপ দৃশ্য। ঠিক যেমন উদ্দীপকের পলাশ নিস্বর্গকে হাতের মুঠোয় পুড়ে গড়ে তুলেছিল এক রমণীয় উদ্যান। বিস্তীর্ন খোলা মাঠকে সে সাজিয়েছে পুকুর, দীঘি, হাঁস ফুল, পাখি আর সুন্দর সব গাছপালা দিয়ে। ধীরে ধীরে গড়ে তুলেছে এক অপূর্ব সৌন্দর্য্যে ভরা এক উদ্যানে। যা সৌন্দর্য পিপাসু মানুষকে বিভোল করে তোলে।

(ঘ) উদ্দীপকটি ঝরনার গানকবিতার মূল বক্তব্যকে কতটুকু ধারণ করে? যুক্তিসহ ব্যাখ্যা কর

উত্তর : উদ্দীপকের বক্তব্য ও আলোচ্য “ঝর্ণার গান” কবিতার মূল বক্তব্য একই বলা চলে কারণ উভয় স্থানেই প্রকাশ পেয়েছে প্রাকৃতিক সৌন্দর্য্য ও মাধুর্য্যের কথা। উভয় স্থানেই প্রকাশ পেয়েছে প্রকৃতি প্রেমীর কথা। আলোচ্য কবিতায় কবি বর্ণনা করেছেন পাহাড়ের ঝর্নাকে। ঝর্ণার পাহাড় থেকে নিচে পড়াকে কবি ঝর্ণার চঞ্চল পায়ে ছুটে চলা বলেছেন। পাহাড়ের পাথরের গায়ে পরে চলা ঝর্ণার জলের শব্দকে তিনি ঝর্ণার সুমধুর কণ্ঠে পরীদেরকে গান শোনানোর কথা বলেছেন। কবি তার কবিতার মধ্যে দিয়ে সুন্দর করে ফুটিয়ে তুলেছেন পাহাড় ও ঝর্ণার অপরূপ সেই সৌন্দর্য্যকে। ঠিক যেমন, উদ্দীপকের পলাশ সাহেব যেভাবে তার হাতের মুঠোয় নিসর্গকে পুড়ে গড়ে তুলেছিলেন রমণীয় এক উদ্যান। সে তার মনের সব সৌন্দর্য্যকে প্রকাশ করেছিলেন তার উদ্যানের মধ্য দিয়ে। অসাধারণ সব পশু, পাখি, পুকুর, দীঘি, ফুল, বৈচিত্রময় সব গাছপালাকে একত্রিত করে বিস্তৃত মাঠটিকে সৃষ্টি করেছিলেন প্রাকৃতিক এক সৌন্দর্য্যের স্বর্গে। যার সৌন্দর্য্য  বিভোল করে তোলে প্রকৃতির সৌন্দর্য্য প্রেমিকদের। তাই আমরা বলতে পারি উদ্দীপকটি আলোচ্য কবিতার প্রায় সম্পুর্ন্ন  ভাবটিকে তুলে ধরতে পেরেছে।

 

Next Chapter Solutions :  

Updated: September 23, 2023 — 11:29 am

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *