NCTB Class 9 and 10 Bengali বন্দনা Solution
Bangladesh Board Class 9 and 10 Bengali Solution বন্দনা Exercises Question and Answer by Experienced Teacher. NCTB Class 9 and 10 Bengali Solution বন্দনা.
NCTB Solution Class 9 and 10 বন্দনা :
| Board | NCTB Bangladesh Board |
| Class | 9 and 10 |
| Subject | Bengali |
| Chapter Name | বন্দনা |
বহুনির্বাচনি প্রশ্ন :
(১) কীসের ভয়ে মা সন্তানকে মাটিতে রাখেননি?
(ক) ঠাণ্ডা
(খ) পিঁপড়া
(গ) পোকা
(ঘ) মশক
উত্তর :
(খ) পিঁপড়া
(২) ‘না খাই খাওয়াএ পিতা‘- এ চরণে প্রকাশ পেয়েছে-
(i) অপত্যস্নেহ
(ii) সন্তান বাৎসল্য
(iii) উদারতা
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii
(খ) i ও iii
(গ) ii ও iii
(ঘ) i, ii ও iii
উত্তর :
(ক) i ও ii
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৩ ও ৪ সংখ্যক প্রশ্নের উত্তর দাও :
অমর্ত্য সেন নোবেল পুরস্কার লাভ করে তাঁর প্রিয় জন্মভূমি বাংলাদেশে বেড়াতে আসেন। হাজারো কর্মব্যস্ততার মধ্যেও তিনি ছুটে যান শৈশবের বিদ্যাপীঠে, শ্রদ্ধাভরে স্মরণ করেন তাঁর দীক্ষাগুরুদের যাঁদের কাছে তিনি হাতেখড়ি নিয়েছিলেন।
(৩) উদ্দীপকের অমর্ত্য সেন এর মাঝে ‘বন্দনা‘ কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে?
(ক) স্মৃতিকাতরতা
(খ) স্বদেশপ্রেম
(গ) গুরুভক্তি
(ঘ) স্বজাত্যবোধ
উত্তর :
(গ) গুরুভক্তি
(৪) তাঁর এ হেন অনুভূতি প্রকাশ পেয়েছে নিচের কোন চরণে?
(ক) ইষ্ট মিত্র আদি জ্য সভাসদগণ।
(খ) দোসর জনম দিলা তিঁহ সে আহ্মার ॥
(গ) যান দয়া হস্তে জন্ম হৈল বসুধায় ।
(ঘ) কোল দিআ বুক দিআ জগতে বিদিত ॥
উত্তর :
(খ) দোসর জনম দিলা তিঁহ সে আহ্মার ॥
সৃজনশীল প্রশ্ন :
(১) বড়পীর হযরত আব্দুল কাদের জিলানীর মা এক রাতে পানি খেতে চান। ঘরে পানি না থাকায় তা বাহির থেকে সংগ্রহ করে ফিরে এসে দেখেন মা ঘুমিয়ে পড়েছেন। পানির পাত্র হাতে জিলানী সারারাত মায়ের শিয়রে দাঁড়িয়ে থাকেন, যাতে ঘুম থেকে জাগলেই মাকে পানি দিতে পারেন। মা যেন পিপাসায় কষ্ট না পান।
(ক) ‘বন্দনা‘ কবিতায় পিতার চেয়েও কাকে বেশি শ্রদ্ধা দেখাতে বলা হয়েছে?
উত্তর : আলোচ্য বন্দনা কবিতায় কবি পিতার আগে গুরুকে অর্থাৎ শিক্ষককে প্রণাম করতে বলেছে। কারণ যেভাবে অনেক বাধা বিপত্তিকে অতিক্রান্ত করে পিতা-মাতা তাদের সন্তানের জন্ম দেয় এবং বড়ো করে তোলে তাদের সর্বস্ব দিয়ে। সেই রকম একজন শিক্ষক ছোট থেকে একজন ছাত্রকে বড়ো করে সঠিক শিক্ষা দিয়ে, জ্ঞান দিয়ে, এবং শেখায় একজন ভালো মানুষ হওয়ার গরু মন্ত্র। তাই সন্তানের সফলতা ও তার সঠিক মানুষ হয়ে ওঠার পেছনে রয়েছে একজন গুরু বা শিক্ষকের হাত। তাই কবি পিতার আগে গুরুকে প্রণাম করতে বলেছেন।
(খ) ‘দোসর জন্ম‘ বলতে কী বুঝানো হয়েছে?
উত্তর : আলোচ্য কবিতায় কবি দোসর জন্ম বলতে বুঝিয়েছে শিক্ষক বা গুরুদের থেকে প্রাপ্ত নতুন জীবনকে। মাতা-পিতা তাদের সন্তানকে জন্ম দিয়ে পৃথিবীতে নিয়ে আসে এবং পরম স্নেহ ও ভালোবাসা দিয়ে বড়ো করে তোলে। কিন্তু সেই সন্তানকে সঠিক শিক্ষা ও জ্ঞান দিয়ে গড়ে তোলে জীবনযুদ্ধের কঠিন পথে চলার জন্য সাবলম্বী। তাদেরকে প্রদান করেন নতুন এক জীবন। আলোচ্য কবিতায় গুরুদেড় থেকে প্রত্যেক মানুষ পায় এক নতুন জীবন। তাই কবি এই জীবনকে দোসর জন্ম বলে অবিহিত করেছেন।
(গ) উদ্দীপকের জিলানীর মাঝে ‘বন্দনা‘ কবিতার যে দিক প্রকাশ পেয়েছে তা ব্যাখ্যা কর ।
উত্তর : উদ্দীপকে জিলানীর মাঝে প্রকাশ পেয়েছে আলোচ্য কবিতার গভীর মমত্ববোধ এবং মায়ের জন্য গভীর ভালোবাসার। মায়ের যাতে এতটুকু কষ্টও না হয় তার জন্য সন্তানের ব্যাকুলতা। আলোচ্য কবিতায় কবি বলেছেন মাতা-পিতা তাদের সন্তানকে নানান প্রতিকূলতা ও বাধা বিপত্তিকে হার মানিয়ে রক্ষা করে এবং বড়ো করে তোলে। সন্তানের জন্য সবসময় ব্যাকুল থাকে মায়ের মন। সন্তানরাও তাদের মাতা-পিতাকে ভালোবাসে তার মনের গভীর থেকে। সকল সন্তানের একমাত্র লক্ষ হলো তাদের মাতা-পিতার সকল কষ্টকে দূর করা। আলোচ্য কবিতার মধ্যে প্রকাশিত মাতা-পিতার মধ্যে সন্তানের জন্য এবং সন্তানের মধ্যে মাতা-পিতার জন্য এক গভীর মমত্ববোধের।
(ঘ) “প্রকাশিত দিকটিই ‘বন্দনা‘ কবিতার একমাত্র দিক নয়।”- মন্তব্যটির পক্ষে তোমার যুক্তি দাও।
উত্তর :
উদ্দীপকে প্রকাশিত হয়েছে মাতা-পিতার জন্য সন্তানের এবং সন্তানের জন্য মাতা পিতার গভীর মমত্ববোধকে। উদ্দীপকে প্রতিফলিত হয়েছে কবিতার মাতা-পিতা ও সন্তানের মধ্যে একে অপরের জন্য গভীর অনুরাগের। কিন্তু আলোচ্য কবিতায় কবি শুধু মাতা-পিতার ভালোবাসা বা সন্তানের অনুরোগের কথাই বলেনি বলেছেন আমাদের জীবনে মাতা-পিতার থেকেও বড়ো, জীবনের পথপ্রদর্শক গুরুর কথা। কবি গুরকে বা একজন শিক্ষককে পিতামাতার থেকে উঁচু স্থান দিয়েছেন কারণ একজন দক্ষ শিক্ষক বা গুরুই পারেন একজন সন্তানকে মানুষের মতো মানুষ করে তুলতে। জীবনের সব বাধাকে অতিক্রম করে সফলতার শিখরে পৌঁছতে। ছোট থেকে জীবনের সফলতার রাস্তায় সর্বক্ষণের সাথী হলো একজন শিক্ষক। তাই মাতা-পিতা এবং গুরুর প্রতি শ্রদ্ধাবোধ ও কৃতজ্ঞতা মনুষত্বের প্রধান ধর্ম তা-ই আলোচ্য কবিতার মূলভাব।
Next Chapter Solutions :
- হাম্দ
- বঙ্গবাণী
- কপোতাক্ষ নদ
- জীবন সঙ্গীত
- প্ৰাণ
- জুতা আবিষ্কার
- অন্ধবধূ
- ঝরনার গান
- ছায়াবাজি
- জীবন বিনিময়
- আজ সৃষ্টি সুখের উল্লাসে
- মানুষ
- উমর ফারুক
- সেইদিন এই মাঠ
- পল্লিজননী
- একটি কাফি
- আমার দেশ
- আশা
- বৃষ্টি
- আমি কোনো আগন্তুক নই
- মে-দিনের কবিতা
- পোস্টার
- রানার
- তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা
- অবাক সূর্যোদয়
- আমার পরিচয়
- বোশেখ
- চুনিয়া আমার আর্কেডিয়া
- স্বাধীনতা, এ শব্দটি কীভাবে আমাদের হলো
- সাহসী জননী বাংলা
- মিছিল
