NCTB Class 8 Bengali Chapter 1 কিশোর কাজি Solution

NCTB Class 8 Bengali Chapter 1 কিশোর কাজি Solution

Bangladesh Board Class 8 Bengali Solution Chapter 1 কিশোর কাজি Exercises Question and Answer by Experienced Teacher. NCTB Class 8 Bengali Solution Chapter 1 কিশোর কাজি.

NCTB Solution Class 8 Chapter 1 কিশোর কাজি : 

Board NCTB Bangladesh Board
Class 8
Subject Bengali
Chapter One
Chapter Name                কিশোর কাজি

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন :

(১) কিশোর কাজিগল্পে আলী কোজাই অনেক চিন্তা ভাবনা করে কী কিনেছিলেন ?

(ক) জলপাই

(খ) কলসি

(গ) সিন্দুক

(ঘ) মোহর

উত্তর : (খ) কলসি

(২) খলিফা বালকদের খেলা থেকে কিসের কৌশল শিখেছিলেন?

(ক) শাস্তি প্রদানের

(খ) বিচার করার

(গ) সত্য উদঘাটনের

(ঘ) হাসি খুশি থাকার

উত্তর : (গ) সত্য উদঘাটনের

(৩) আলী কোজাই এর বন্ধু নাজিম কেমন মানুষ ছিলেন ?

(ক) বন্ধুত্বে আস্থাশীল

(খ) সঠিক বিচারবুদ্ধি সম্পন্ন

(গ) বিশ্বাসঘাতকতায় অভ্যস্থ

(ঘ) অপরের ভাবনায় ব্যস্ত

উত্তর : (গ) বিশ্বাসঘাতকতায় অভ্যস্থ

সৃজনশীল প্রশ্ন :

(১) সজল বন্ধুদের সাথে স্কুল থেকে ফেরার পথে একটি ব্যাগ রাস্তায় পড়ে থাকতে দেখে। ব্যাগটি উঠিয়ে তাতে অনেক টাকা দেখতে পেয়ে তারা দুশ্চিন্তায় পড়ে যায়। সজল টাকাগুলো প্রকৃত মালিককে ফিরিয়ে দেওয়ার জন্য পরামর্শ দেয়। বিষয়টি জানাজানি হলে গ্রামের একজন লোক টাকাগুলো তার বলে দাবি করেন। কিন্তু কৌশল প্রয়োগের মাধ্যমে সজল বুঝতে পারে তিনি প্রকৃত মালিক নন। তখন তারা থানায় গিয়ে পুলিশের সহায়তায় প্রকৃত মালিক খুঁজে পায় ও ব্যাগটি হস্তান্তর করে। মালিক ব্যাগটি অক্ষত অবস্থায় পেয়ে খুশি হয়ে দোয়া করেন।

(ক) বালকেরা ভাঙ্গা কলসিকে কী দিয়ে পূর্ণ করেছিল?

উত্তর : বালকেরা ভাঙা কলসিকে কতগুলো মাটির ঢেলাপূর্ণ দিয়ে জলপাইয়ের কলসি পূর্ণ করে ছিল।

(খ) আলী কোজাই এর ঘটনা নিয়ে বিচারের নাটক হয়েছিল কেন?

উত্তর : আলী কোজাই মক্কা করতে যাওয়ার সময় তার সারা জীবনের অর্থ একটি কলসিতে রেখে তার উপর জলপাই রেখেছিল এবং তার বিশ্বস্ত বন্ধু নাজিমের কাছে রেখে গিয়েছিলো। কিন্তু কয়েক বছর পরে আলী কোজাই মক্কা থেকে ফিরে এলে সে তার বন্ধুর কাছে সেই কলসিটি ফেরত চায়। কলসিটি বাড়িতে নিয়ে আসার পর সে দেখতে পায় তাতে শুধু জলপাই পরে আছে। নাজিম তার সব অর্থ চুরি করে নিয়েছিল। কিছু দিনের মধ্যেই এই ঘটনাটি বেশ জনপ্রিয় হয়ে উঠেছিল। তাই বাচ্ছারাও তাদের খেলার সময় এই ঘটনাটির বিচারের নাটক করেছিল।

(গ) উদ্দীপকের সজলের কাজটি কিশোর কাজিগল্পের যে ঘটনাকে প্রতিফলিত করে তা ব্যাখ্যা কর।

উত্তর :

উদ্দীপকের সজলের কাজটি আলোচ্য গল্পের ছোট বালকের কৌশল প্রয়োগের মাধ্যমে সঠিক সত্যকে সামনে আনার ঘটনাটি প্রতিফলিত হয়েছে। আলী কোজাই মক্কা করতে যাওয়ার সময় তার সারা জীবনের উপার্জিত অর্থ একটি কলসিতে রাখে এবং এর উপর জলপাই ভর্তি করে তার এক বিশ্বস্ত বন্ধু নাজিমের কাছে দিয়ে গিয়েছিলো। কিন্তু যখন আলী কোজাই ফায়ার এসে তার কলসিটি বাড়ি নিয়ে গেলে দেখতে পায় যে তাতে শুধু টাটকা জলপাই পরে আছে। তার সব অর্থ বন্ধু নাজিম চুরি করে নিয়েছে। কিন্তু কাজী অফিসে আলী কোজাই এই সত্যটি প্রমান করতে পারে না। পরে একদিন বালকদের খেলার মধ্যদিয়ে সে তার ঘটনাটির একটি নাটক দেখতে পেয়ে এবং আসল সত্যটিকে প্রমান করার পথ খুঁজে পায়।

অথবা,

উদ্দীপকের সজলের কাজটি আলোচ্য গল্পের ছোট বালকের কৌশল প্রয়োগের মাধ্যমে সঠিক সত্যকে সামনে আনার ঘটনাটি প্রতিফলিত হয়েছে। বালকেরা চুরির ঘটনাটিকে নাটকের মাধ্যমে যে ভাবে কৌশল প্রয়োগ করে আসল সত্যটিকে উদ্ঘাটন করেছিল তেমনি উদ্দীপকের সজল যখন টাকার ব্যাগটি পায় তখন গ্রামের একজন সেই টাকার মালিক বলে নিজেকে দাবি করে কিন্তু সজল তার বুদ্ধি ও কৌশলের মাধ্যমে জানতে পারে যে সে প্রকৃত মালিক নন এবং পরে পুলিশের মাধ্যমে সঠিক মালিককে খুঁজে পেয়েছিল।

(ঘ) ঘটনাগত মিল থাকলেও উদ্দীপকের ভাবের সাথে কিশোর কাজিগল্পের ভাবের বেশ অমিল রয়েছে- মন্তব্যটি মূল্যায়ন কর।

উত্তর : আলোচ্য গল্প ও উদ্দীপকের ঘটনাটির অনেক মিল থাকলেও এই যদি ঘটনার ভাবের মধ্যে বেশ অমিল রয়েছে। কারণ গল্পে আমরা দেখতে পাই যে আলী কোজাই নামে একজন বণিক মক্কা যাওয়ার আগে সারা জীবনের অর্থ তার বিশ্বস্ত বন্ধু নাজিমের কাছে রেখেছিলেন। কিন্তু তার বন্ধু তার সমস্ত অর্থ চুরি করে নেয় এবং তা মানতেও অস্বীকার করে। কিন্তু পরে আসল সত্য সনে আসে এবং সে শাস্তি পায় এবং সকল অর্থ ফিরিয়ে দেয়। এই ঘটনা থেকে বিশ্বাসঘতকতা, চুরি এবং কৌশলের মাধ্যমে আসল সত্যকে সামনে আনার ভাব প্রকাশিত হয়। কিন্তু উদ্দিপকের সজল তার কৌশলের সাহার্য্যে একজন অসৎ লোককে ধরেছিল এবং পুলিশের সাহার্য্যে আসল মালিককে খুঁজে বের করেছিল। এই ঘটনা থেকে কৌশলের ও পরোপকারিতার ভাব প্রকাশ পায়।

 

Next Chapter Solutions :  

Updated: September 8, 2023 — 2:13 pm

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *